聯合國教科文組織教師教育中心啟動遠程數學教學視頻資源庫建設重大研發項目

發布日期: 2020-06-23  作者:    瀏覽次數: 10  


6月21日下午14:00,聯合國教科文組織教師教育中心和我校國際與比較教育研究院,在上海實驗學校國際部舉行了聯合國科教文組織教師教育中心遠程數學教學視頻資源庫建設重大研發項目首次會議。

上海師范大學國際與比較教育研究院院長張民選教授、胡國勇教授、孔令帥教授、黃興豐副教授、上海市教委教研室黃華老師、姚劍強老師、寶山區教育學院余亞平教研員、徐匯區教育學院黃琰教研員、上海師范大學附屬盧灣實驗小學虞怡玲校長、上海市實驗學校黨委副書記陳慧老師,以及14位小學數學骨干教師參與了本次會議。

張民選教授簡單介紹了本次項目的情況,指出將通過本次項目組建一支一流的數學教育、國際教育、信息技術專家學者結合的研究與教學團隊,爭取用兩年時間建成一個能滿足各國,特別是發展中國家,小學數學教育發展和數學教師專業發展需求的遠程視頻教學資源庫,讓上海基礎教育走向世界,也為國際數學教師專業發展作出貢獻。

黃興豐副教授介紹了本次項目的具體要求,包括參考資料、拍攝任務、評審流程等,同時結合多年的跨文化教學經驗,希望能夠改進空中課堂的一些方面使其更適合多元視角。

胡國勇教授介紹了本次項目拍攝的具體操作,包括小組分工、腳本撰寫、格式化的教案等,同時強調前期務必要準備好所需的教具、學具等用品,以保證拍攝任務順利完成。

其他參會的專家與教師們針對上述的初步設想,分享了他們的想法與建議。

上海市教委教研室姚劍強老師提出了四點建議:遠程數學教學視頻的選題應基于學科核心內容以減輕教師的負擔;要彰顯上海數學的教學特色;構建教學設計和教研活動的基本框架;形成指導、審查的機制。

上海市寶山區教育學院余亞平教研員分享了拍攝空中課堂時的經驗與想法,包括提前告知教師可能會出現的非專業性錯誤、精心安排教案以解決授課時長的壓縮給教師帶來挑戰、使用虛擬學生規避現場生成的挑戰等。

上海師范大學附屬盧灣實驗小學虞怡玲校長,建議拍攝教材核心內容、以結構小單元的形式進行評課、無需過多依賴課件而應融入實物操作,以及應從內容、技術和語言三個方面組建專家團進行審課。

上海市徐匯區教育學院黃琰教研員分享了拍攝空中課堂時的挑戰,包括修改課件需要花費大量時間、給出練習題后給學生的思考時間太少、學生缺乏直觀感受等,因此建議授課時應融入實物操作,項目應選取英語水平較好的學生來參與錄制。

上海市高安路第一小學孫怡青老師和上海市楊浦區建設小學施佳旻老師,從作為空中課堂錄課老師的角度分享了她們的感受與建議。孫怡青老師指出,視頻課更應保證課件的準確性、實物操作視頻要精心設計并進行選取,以及學生的話語要提前進行錄制。施佳旻老師指出,授課老師最清楚課件想要呈現出的效果,所以授課老師前期制作的時候應該盡善盡美,以及為使邏輯更流暢應該結構單元性地備課。

張民選教授建議本項目應先對教師進行三類培訓,包括了解教研員和區領隊的要求、授課要求和技術要求,以此達到“三定”的目標,即定內容、定模板、定資源。最后,張民選教授感謝各位專家和教師的積極參與,本次會議圓滿結束。



(供稿、攝影:聯合國教科文組織教師教育中心)


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